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众艾感统部分课程体系

2-3岁 



创设丰富的语言环境,培养幼儿的身体双侧分化能力,独立性、适应能力。

3-5岁



训练孩子视听系统,强化孩子逻辑能力、注意力、空间感知能力,为高阶学习做铺垫。

5-7岁



帮助孩子统合使用各项学习系统,培养孩子学习能力、竞争意识、自我管理能力。

7-10岁



以完善儿童感觉-认知-运动能力的执行模式为主导,强化及发展幼儿的综合能力。


智能头环”“智能校服”等智能产品进校屡现争议,专家提醒现有人工智能技术还未发展成熟,与教育衔接需要谨慎对待其伦理性 【财新网】(实习记者 王洋 记者 宿慧娴)“人工智能的开发应当为人所控、以人为本。”世界工程组织联合会(WFEO)当选主席、中国新一代人工智能发展战略研究院执行院长、南开大学原校长龚克表示,顶层设计目前依然在定义、规划、部署和研究人工智能。他强调,人工智能一定要重视伦理原则。 在近日由腾讯新闻举办的2019腾讯ConTech论坛教育新生态上,多位学界专家聚焦探讨人工智能时代教育面临的挑战和冲击。 ADVANCED 先测后定 ATMOSPHERE BRING UP PSYCHOLOGY ENVIRONMENT 因材施教 及时调整 家庭教育 定期测评