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父母对自闭症的了解

发布时间:2020-06-28 浏览次数:3

  现如今随着科学技术的不断提高,人们的生活水平也得到改善,但是对于子女在童年期的陪伴相当少,因此,近几年,自闭症这个词的热度居高不下。那么对于家庭来说,自己的子女时候在童年时期表现的与其他小孩有所不同,单凭经验无法判断,但是孩子一旦被专业机构诊断为自闭症患者,许多家长就会找相关的医院咨询,孩子目前的病情如何?目前处于哪个阶段,是否能通过当前的医疗技术治愈。作为从业多年的小编来说,自闭症是一个需要经历漫长的接受过程,很多家长持有一种固有思想,一旦孩子得了自闭症,终身将无法脱帽,其实自闭症需要根据病情分级,早发现,早治疗,孩子治愈的机会就越大,还有一种可能就是孩子的年龄已经长大,当时介入治疗没有彻底解决问题,后面又复发了,针对以上几点,小编为您介绍一下具体的信息:

  判断一个孩子的程度要取决于两个方面,首先是孩子是否进行科学专业密集的训练,训练了多久;其次是这个孩子有没有达到一定的年龄。如果孩子经过科学专业密集的训练,同时孩子年纪比较大了,判断程度才会更准确。

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  一个孩子,一岁半来看自闭症,不理人,自娱自乐,天天自己玩自己的东西,是典型的自闭症。但是这个孩子经过半年的干预,回来复诊,发现这个孩子几乎已经看不到自闭症的影子了。这种例子不少见,尤其是小孩子,因此家长不要着急,不要纠结诊断程度,及早进行干预训练,很多小孩子都会有奇迹发生。在自闭症领域,轻的不一定轻,重的不一定重,现在目前表现轻,未来也不一定没有问题,我遇到过三年级的孩子,可以自学初中高中的数学,尤其是孩子小时候,家长不要丧失信心。

  在没做干预前,诊断是非常重要的,但进行干预后,诊断就不那么重要了,针对孩子缺失的能力,我们需要做的就是有针对性、综合性地给孩子做训练。

  在自闭症诊断中,有两种家长让人担忧,一种是无知无畏的,一种是过度紧张的。

  家长是为自闭症孩子提供长久支援的人,家长的心态对孩子的教育训练至关重要,社会对自闭症群体的关注也越来越重视于对家庭的关注。

  而谈到关于自闭症的治疗,目前针对自闭症的治疗方法五花八门鱼龙混杂,有的家长病急乱投医,其实判断起来并不难,如果有治疗自闭症的药,它一定会被广泛推广,也会在公立医院临床使用。

  近,一则《进入三期临床自闭症核心障碍的药物宣布流产》的报道,让众多自闭症患儿家庭又一次希望破灭。

  爸妈们一定要客观冷静!实际上自闭症的治疗,到目前为止无捷径可寻。要遵循以社会交往训练为基本内容、以结构化的教学方式为基本框架、以行为疗法为基本手段的训练方法。

  再回到这个问题——孩子是自闭症谱系的哪个程度真的那么重要吗?其实,真相只有一个!

  很多机构为了针对不同程度的自闭症孩子,多收费就分出了不同程度级别的自闭症。

  另一方面,目前的医学研究表明,自闭症无法真正彻底治愈,只能通过长期的康复训练提升生活自理能力,训练不好可以找到的理由。

  由此,很多不专业的机构和老师就开启了半瓶水教学模式。从而直接倒退,很多专科医院的专科医生也开始划分自闭症的程度,包括但不限于轻度、中度、重度,以及高功能。

  怎样选择机构,作为家长可以从以下几方面着手?

  首先是科学,它采用了科学的方法,以社交发展为核心来进行孩子的训练。

  其次,这个机构有支持体系,包括有很多家长课,对家长提供心理支持。

  后,就是这个机构离家里很近,不需要花很多时间在路上。这一点具体根据每个家庭情况决定。

  家长也会担心孩子要不要送幼儿园,判断标准不取决于你的想法和学校的想法,而取决于孩子实际情况,如果孩子有一半的时间是可以适应幼儿园的生活,可以和小朋友玩、可以听从老师的指导,就可以考虑送幼儿园。但是选择的幼儿园一定要不排斥、要接纳孩子,同时要选择小班制的学校,才能孩子能够得到足够的支援。

  有的家长想带孩子出去玩,一定要有计划有目的,玩滑梯要学会什么技能;遇到可爱会交流的朋友要怎么去创造社交环境、去提升他的语言和社交。很多家长训练了几周就觉得一点效果都没有,实际上,自闭症孩子的康复训练是一个比较漫长的过程,要给孩子时间,同时也给自己时间。

  以上就是小编为您介绍的有关儿童在早期患有自闭症,家长如何进行介入治疗和如何正确对待这种疾病,自闭症目前在我国患病率很高,大部分是父母出去打工,子女在家和老人生活,平时有情感上的宣泄无法诉求,久而久之,孩子年龄小,患病的几率增加,父母常年在外,对于子女的状态不了解,很多情况就是,子女的病症已经明显了,父母在对症求医,小编希望大家可以抽出时间多多陪陪子女,关注孩子的身心发展。


 放假天,孩子乖乖在家写作业;放假第二天,孩子开始有些松懈;...放假一周后,游戏、电视、零食停不下来!  近多妹收到很多爸爸妈妈的留言,说孩子假期在家诱惑太多,无法专心学习,担心孩子经过假期后,与学霸的差距越来越大。 在长达2个月的假期,孩子如果过度放纵,容易损耗专注力,开学时就容易形成假期综合征,难以收心学习,成绩大幅滑坡。  1.什么是专注力?  专注力,是指高度集中的注意力。对孩子来说,是他能够注意听、注意读、注意理解、注意记忆、注意思考、注意说、写、做的能力。  专注力不足的孩子,常常会有以下这些表现:  很多爸爸妈妈有一个疑问: 孩子玩游戏、画画、积木都能够很专注,为什么学习却总是集中不了注意力?是不是因为孩子对学习不感兴趣? 其实注意力包含被动注意力和主动注意力。 被动专注≠主动专注 被动注意力 被动注意力是指没有目的、不需要意志努力、很轻松就能形成的注意,比如玩游戏、看动漫等不需要努力的事。  长时间的被动注意,会让人意志消沉,对记忆是有影响的。当我们长时间沉溺于游戏,就会变得迟钝、记性差等。 主动注意力 主动注意力就是有目的、需要意志努力的注意,常见的就是学习,需要孩子克服外界干扰和自身的惰性,集中注意力学习。  同样聪明的孩子,他们的程度,往往在于他们主动注意力的差别。成绩的学生,大都能专注某一件事。 2.什么原因导致孩子专注力不足 ①额叶发育不完善,控制力弱 额叶是大脑发育中的部分,负责理性判断和行为自控。孩子12岁前,额叶发育还未成熟,出现自控力较差的现象。  这个时候需要爸爸妈妈来充当孩子的额叶,与孩子制定规则,培养时间观念,让孩子在某个时间段,专注于某件事。 ②感统失调,导致注意力不足 当孩子出现感统失调,往往也会导致注意力不集中的现象,比如前庭功能异常,中枢组织功能较弱,会导致孩子注意力不集中、思维不连续,视觉阅读跳漏行等。 ③生活中经常被家长打断、干扰 当孩子正专心做一件事,周围环境太嘈杂;或者孩子写作业,家长在旁边玩手机、打断孩子纠正错误等,这些中断孩子专注的行为,会让孩子注意力持续的时间越来越短。3.如何有效提升孩子专注力听专注训练 听专注训练包含听觉注意力、听记忆、听觉加工和听觉理解四大板块。 听觉注意力的训练,可以提升孩子的听觉广度、听觉稳定性、反应力和分辨力。 解决孩子听课听不全、经常听错、听过就忘等问题。让孩子能及时听清楚老师在说什么,并加以理解。 视专注训练 视专注训练同样包含视觉注意力、视记忆、视觉加工和视觉理解四大板块。 解决孩子阅读困难、跳字漏行,经常看错、写错等现象。让孩子能快速用眼睛阅读,并加以理解。 孩子若经常出现看错题、写错字,很多时候不是因为粗心,是视专注不足,导致看错写错。 ENVIRONMENT PSYCHOLOGY ADVANCED 定期测评 先测后定 BRING UP 因材施教 ORGANIC ATMOSPHERE 及时调整